學生故事 / 數碼設計高級文憑

學會向真正的使用者解釋設計

凱晴原本只想學軟件,後來發現最重要的是聆聽使用者。

兩名數碼設計學生在工作室使用繪圖板及材料樣本(生成的示範照片)

我學會的不只是軟件,而是怎樣向真正的使用者解釋設計。

陳凱晴,數碼設計高級文憑二年級

為甚麼選擇設計

中學時我喜歡為朋友設計活動海報,但不知道設計可以成為一份工作。開放日看到學生的作品集後,我決定報讀。

最意想不到的一課

第一個項目是為社區中心設計指示牌。我們做了三個版本,每次都拿去給長者試看。原來我覺得漂亮的字體,他們根本看不清楚。

下一步

我正在準備畢業展,希望之後在設計公司實習,專注做容易使用的數碼介面。

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數碼設計高級文憑

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